"Autizmus- Gyógyítás vagy elfogadás?"- A XI. Autism-Europe Nemzetközi Kongresszuson elhangzott szekcióülése.

Résztvevők: Dr. Virginia Bovell, prof. Jonathan Green, Ros Blackburn (a videón nem szerepel), Martijn Dekker és Dr. Damian Milton

Az előadás eredeti címe: Cure vs Acceptance of Autism.

A videó az Autism Europe engedélyével került lefordításra és feliratozásra.

A lefordított előadásokat a MONTÁZS projekt autizmus munkacsoportja lektorálta és feliratozta.

"Az autizmus spektum zavar kulturális eredete és jövője"- Roy Richard Grinker a XI. Autism-Europe Nemzetközi Kongresszuson elhangzott előadása.

Az előadás eredeti címe: The cultural origins and futures of Autism Spectrum Disorder.

A videó az Autism Europe engedélyével került lefordításra és feliratozásra.

A lefordított előadásokat a MONTÁZS projekt autizmus munkacsoportja lektorálta és feliratozta.

Autizmus és öregedés - Dr. Wenn Lawson a XI. Autism-Europe Nemzetközi Kongresszuson elhangzott előadása.

Az előadás eredeti címe: Autism and Ageing.A videó az Autism Europe engedélyével került lefordításra és feliratozásra.

A lefordított előadásokat a MONTÁZS projekt autizmus munkacsoportja lektorálta és feliratozta.

Önkontroll és viselkedésproblémák –viselkedéskezelés autizmusban, „mit és miért?” - Bo Hejlskov Elvén a XI. Autism-Europe Nemzetközi Kongresszuson elhangzott előadása.

Az előadás eredeti címe: Self-control and challenging behaviour: the whys and whats of behaviour management in autism.

A videó az Autism Europe engedélyével került lefordításra és feliratozásra.

A lefordított előadásokat a MONTÁZS projekt autizmus munkacsoportja lektorálta és feliratozta.

"Középpontban a boldogság és a jóllét: az autista emberek kimenetelének meghatározása más megközelítésben"- Dr. Peter Vermeulen a XI. Autism-Europe Nemzetközi Kongresszuson elhangzott előadása.

Az előadás eredeti címe: Focusing on happiness & wellbeing- defining outcomes for autistic people.

A videó az Autism Europe engedélyével került lefordításra és feliratozásra.

A lefordított előadásokat a MONTÁZS projekt autizmus munkacsoportja lektorálta és feliratozta.

AZ AUTIZMUS-BARÁT GYERMEKVASUTAS RENDEZVÉNY SEGÉDANYAGAI

Az alábbi gyűjtemény a Nyolc Pont Projekt kapcsán, 2015 nyarán négy alkalommal megrendezett autizmus-barát családi gyermekvasutas rendezvényre kidolgozott legfőbb segédanyagokat tartalmazza.

AUTIZMUS VILÁGNAPI VÁLOGATÁS

A világnap szellemiségében folytatott facebook kampányunk autizmus-témájú megosztásainak kíbővített, tematikus válogatását itt találják letölthető formában.

Kérjük, amennyiben tartalmat osztanak meg belőle, mindig ügyeljenek a forrás feltüntetésére!

A National Autistic Society összeállított egy tippgyűjteményt olyan hasznos ötletekből, amelyek segíthetnek az ünnepi időszakban azoknak, akik családjában autizmusban érintett személy van.

Szeretettel osztjuk meg Önökkel Hogyan lehet autizmus-barát karácsonyunk? című 4 részes válogatásunkat letölthető, egyesített formában! 

Farkas Gyöngyi Karolinának, az AKI korábbi munkatársának 2016. December 8-án, a Társaság a Szabadságjogokért "Hogyan védjem meg magam?- Emberi jogok a gyógypedagógiai oktatásban" elnevezésű konferenciáján elhangzott "Jogi témájú tananyagok oktatása értelmi fogyatékos és autista gyerekek és felnőttek oktatása során" című előadásának diasora csatolmányként megtekinthető.

Szilvásy Zsuzsanna, az Autism-Europe elnökének november 26-án, az AOSZ Nap 2016 elnevezésű rendezvényen bemutatott „Aki megment egy életet, egész világot ment meg.” – Lobby és érdekvédelem. Nemzetközi tapasztalatok című előadása csatolmányként megtekinthető.

E-olvasót használóknak kedvező EPUB formátumban is elérhető Uta Frith: Autizmus. Rövid bevezetés című munkája.

Mi az autizmus? Mik a jellemző tünetei és mi állhat ezek hátterében? Milyen "más" szemmel látni és érzékelni a világot? Miért emelkedik ilyen mértékben az autizmussal diagnosztizált emberek száma? Ezekre és még sok más érdekes kérdésre keresi a választ, ad világos magyarázatot és oszt meg kételyeket a jelen írás. A tudományosan alátámasztott, közérthető és sok gyakorlati példával kísért írás jóval több mint rövid bevezetés: izgalmas bolyongás az autizmus világában, melyet szakembereknek és érdeklődőknek egyaránt ajánlunk. 

Uta Frith a University College London fejlődéspszichológus professzora, az autizmuskutatás egyik úttörője, a terület évtizedek óta elismert szakértője és kutatója. Számos kötet, többek között a Magyarországon is megjelent Autizmus- A rejtély nyomában (1991, Kapocs Kiadó) című könyv szerzője.

Uta Frith: Autizmus. Rövid bevezetés

Letölthető formában elérhető Uta Frith: Autizmus. Rövid bevezetés című munkája.

Mi az autizmus? Mik a jellemző tünetei és mi állhat ezek hátterében? Milyen "más" szemmel látni és érzékelni a világot? Miért emelkedik ilyen mértékben az autizmussal diagnosztizált emberek száma? Ezekre és még sok más érdekes kérdésre keresi a választ, ad világos magyarázatot és oszt meg kételyeket a jelen írás. A tudományosan alátámasztott, közérthető és sok gyakorlati példával kísért írás jóval több mint rövid bevezetés: izgalmas bolyongás az autizmus világában, melyet szakembereknek és érdeklődőknek egyaránt ajánlunk. 

Uta Frith a University College London fejlődéspszichológus professzora, az autizmuskutatás egyik úttörője, a terület évtizedek óta elismert szakértője és kutatója. Számos kötet, többek között a Magyarországon is megjelent Autizmus- A rejtély nyomában (1991, Kapocs Kiadó) című könyv szerzője.

Honnan tudjuk, amit tudunk az értelmi fogyatékos és autista felnőttek elleni abúzusról? című hiánypótló cikk  Michelle McCarthy 2014-ben megjelent tanulmányának a fordítása. Eredeti címe: Brick by brick: building up our knowledge base on the abuse of adults with learning disabilities.

Fordította: Petri Gábor

A cikk a Progress projekt jóvoltából került lefordításra.

Dr. Peter Vermeulen autizmus szakértő, előadó és tréner Autisme Centraalban, Belgiumban. Több, mint 15 könyvet és számos cikket publikált az autizmus témakörében. Ebben az interjúban, melyet a BILD készített, az autizmus és a jólét kérdéskörét tárgyalja.

A magyar felirat megjelenítéséhez vigye a kurzort a videoablakra, majd a bal alsó sarokban megjelenő "Beállítások" ikonra kattintás után a "Feliratok" sorban válassza a magyar nyelvet.
(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak a BILD logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

Az Automatikusan című 41 perces alkotás egy film az autizmusról, melyet autizmussal élő személyek készítettek. 

A film eredeti címe: Automatically
A filmet az Autisme Centraal hozzájárulásával közöljük.
Az Autisme Centraal Youtube-csatornája: https://www.youtube.com/channel/UCLCaxtBUGRTUehmcar-Ssrg

A magyar felirat megjelenítéséhez vigye a kurzort a videoablakra, majd a bal alsó sarokban megjelenő "Beállítások" ikonra kattintás után a "Feliratok" sorban válassza a magyar nyelvet.
(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak az Autisme Centraal logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

A National Autistic Society (NAS) 15 perces érzékenyítő kampánya, a „Nyolc Pont" c. kiemelt projekt keretében lefordított anyag, melyet a NAS engedélyével teszünk közzé honlapunkon.

Az eredeti, angol nyelvű anyag címe "Open your mind", jogtulajdonosa a NAS. Készítette a Young Campaigners' Group

(A fájlnév elnevezésű oszlopban csak a NAS logója található, az anyagot az alábbi videóra kattintva tekinthetik meg.)

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyermekek napközbeni ellátása (bölcsöde, hetes bölcsöde, családi napközi, családi gyermekfelügyelet, házi gyermekfelügyelet, alternatív napközbeni ellátás, Biztos kezdet gyerekház) számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Gyermekjóléti Szolgálat számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Szociális alapszolgáltatások {szociális tv 57. § (1)} - támogató szolgáltatás, nappali ellátás keretében működő intézmények számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZER - autista gyermekeket és felnőtteket ellátó intézmények számára - Útmutató a hazai autizmus-ellátás minőségének fejlesztéséhez

Lakóotthonok számára

Az autizmus-specifikus ellátás önértékelési szempontrendszere jelenleg 8 intézménytípusra illetve szolgáltatási formára került kidolgozásra, mindegyik küldön kiadványban letölthető (1. gyermekkori diagnosztikát végző intézmények/szolgáltatók, 2. pedagógiai szakszolgálatok, 3. többségi óvodák, általános és középiskolák, valamint a szakképző intézmények, 4. gyógypedagógiai óvodák, általános iskolák, fejlesztő nevelést és oktatást végző intézmények, speciális szakiskolák, 5. lakóotthonok, 6. nappali ellátást nyújtó intézmények, 7. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekjóléti szolgálat,  és 8. gyermekvédelmi alapellátás: gyermekek napközbeni ellátása).

Az útmutató a „Nyolc Pont – Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” című kiemelt EU-s projekt keretében jött létre (TÁMOP-5.4.11-12/1-2012-0001).