-
Az autizmussal élő diákok értékelése a közoktatásban - Oktatáspolitika és oktatási gyakorlat az Egyesült Királyságban
Elérhető honlapunkon "Az autizmussal élő diákok értékelése a közoktatásban - Oktatáspolitika és oktatási gyakorlat az Egyesült Királyságban" című beszámoló.
A kiadvány bemutatja a jelenlegi angliai oktatáspolitikai irányelveket és megvizsgálja a követett értékelési gyakorlatot azokban az inklúzív többségi iskolákban, ahol autizmus spektrum zavarral élő diákok tanulnak. A kiadványt autista diákok oktatását, segítését végző szakembereknek ajánljuk.
A kiadvány a Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében készült el.
Szerzők: Kath Wilkinson és Liz Twist.
A kiadvány eredeti nyelven Autism and Educational Assessment: UK Policy and Practice címen jelent meg, innen letölthető.
Kiadó: National Foundation for Educational Research
A kiadvány a linkre kattintva olvasható, illetve a dokumentumtárból letölthető.
Címkék: nincs címke megadva.
-
"Alattad van háló?" - beszámoló az AOSZ siófoki rendezvényéről
Április 23-án Horvát Kriszta irodavezető és dr. Simó Judit szakmai tanácsadó képviselték az Autizmus Koordinációs Irodát (AKI) az Autisták Országos Szövetsége (AOSZ) Norvég Civil Alap által támogatott, közel két éves hálózatépítési és szervezetfejlesztési programjának "Alattad van háló?" címmel megrendezett zárónapján, Siófokon.
Beszámolónkat a hírre kattintva tovább olvashatják.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Zaklatás tájékoztató autizmussal élő fiatalok számára
Elérhető honlapunkon a "Zaklatás tájékoztató autizmussal élő fiatalok számára" c. kiadvány, a National Autistic Society tájékoztatója autizmus spektrum zavarral (ASD) élő fiatalok számára. A kiadvány foglalkozik a zaklatás vagy erőszak fogalmával, és, hogy mit tehet a fiatal, ha őt zaklatják, illetve honnan kaphat segítséget.
A kiadvány a Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében készült el. A szerkesztési utómunkálatokat az Autizmus Koordinációs Iroda készítette.
A kiadványt elsősorban autista fiataloknak ajánljuk, de hasznosnak találhatják szülők és szakemberek is.
A kiadvány eredeti nyelven "Bullying: A guide for young people with an autism spectrum disorder" címen jelent meg, innen letölthető.
Kiadó: National Autistic Society (NAS)
A kiadvány a linkre kattintva olvasható, illetve a dokumentumtárból letölthető.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Sorsfordítók c. érzékenyítő kisfilm bemutatója
Dicső Dániel rendezésében került bemutatásra a Sorsfordítók című kisfilm, melynek célja a gyerekközösségek érzékenyítése az autista társaik nehézségeinek megértése és az elfogadásuk elősegítése érdekében.
A film készítői azt remélik,hogy a történet megtekintésével a téma befogadhatóbbá válik a nézők számára és személyes élményeiket, kérdéseiket is könnyebben megfogalmazhatják, beszélgetnek róla.
A Sorsfordító című kisfilmet április 2-án, az Autizmus Világnapján, az AOSZ programajánlatában szerepelve, nagy közönség és média érdeklődés mellett mutatták be a budapesti Premier Kultcaféban!
A hírre kattintva cikkünk folytatódik.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Beszámoló a budakalászi érzékenyítő projekt napról
A Szentistvántelepi Általános Iskola évente négyszer szervez projekt napot, mely témája ez alkalommal - 2016. árpilis 8-án - a fogyatékosság volt. Az iskola több fogyatékosügyi szervezetet kért fel, hogy érzékenyítő napot tartson az iskola több mint 500 tanulójának felismerve, hogy a társadalmi szemléletformálást a gyermekeknél érdemes kezdeni.
A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft. három állomással kapcsolódott be a programba. A tanulók több szempontból is betekintést nyerhettek a fogyatékos emberek életébe: megtanulhatták többek között a Braille írás alapjait, tesztelhették készségeiket egy szájról olvasási szoftver kipróbálásával, szimulációs szemüveg szettben labdás játékokat játszhattak, valamint kreatív játékok kapcsán közelebb kerülhettek az autizmus spektrumán elhelyezkedő gyermekek és felnőttek gondolatvilágához.
Hírünk a címre kattintva folytatódik.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Szakkönyveink elérhetőségei
A Nyolc Pont Projekt és az Autizmus Koordinációs iroda által kiadott könyveink (U. Frith : Autizmus, rövid bevezetés; M. Waltz: Az autizmus társadalmi és orvosi története; S. Silberman: NeuroTörzsek; D. Hewett, G. Firth, M. Marber, T. Harrison: Intenzív Interakció kézikönyve) kölcsönözhető példányai az alábbi táblázatban található könyvtárakban, intézményeknél és szervezeteknél érhetőek el.
A következő hónapokban tervezünk további kölcsönözhető példányokat átadni a Nyolc Pont Projekt intézményfeljesztési projektjeiben (Bázisintézményi alprojekt és Felnőtt Életet Támogató alprojekt) résztvevő 37 intézmény számára.
Az könyvtárak és szervezetek névsora dokumentumtárunkból (PDF formátumban) letölthető.Címkék: nincs címke megadva.
-
Útmutató autizmus-barát rendezvények szervezéséhez integráló intézmények számára
Megjelent legújabb kiadványunk Útmutató autizmus-barát rendezvények szervezéséhez integráló intézmények számára címmel, melyet a Nyolc Pont Projekt szakértői: Sajó Eszter, Weibli Mónika és Rajnik Kata készítettek el. Az ő ajánlásukkal szeretnénk útnak indítani ezt a kiadványt, melyet remélünk hasznosnak fognak találni mind a szakemberek, mind az érintettek, családjaik és a téma iránt érdeklődők.
"Az Útmutató azzal a céllal készült, hogy segítsük azon pedagógusok munkáját, akik autizmussal élő gyereket integráló csoporttal/osztállyal foglalkoznak. Az Útmutatóban tegeződünk veled, Kedves Olvasó, hiszen egy csapat – az autista gyereket segítő csapat – tagjaiként kollégák, társak leszünk. Az Útmutató első részében részletesen foglalkozunk azzal, hogy mi az autizmus, napjainkban hogyan gondolkodunk róla, jelenlegi tudásunk alapján mi állhat a háttérben, ami segíthet megérteni az eltérő viselkedést, és így megfelelő értelmezési keretet adhat az autizmussal élő gyerek olykor nehezen érthető viselkedésére. Reméljük, továbbá, hogy ez a rövid elméleti bevezető segít abban, hogy jobban értsd az osztályodba/csoportodba járó autista gyermeket, szokatlannak tűnő reakcióit, illetve javaslatainkat a vele való kommunikáció módszereiről. A bevezetőt követően két konkrét példán (múzeum-látogatás, illetve farsangi ünnepség) keresztül mutatjuk be, hogy mit és hogyan gondolj végig a tervezett eseménnyel kapcsolatban, hogy aztán úgy szervezhesd meg a neki nyújtott segítséget, hogy azáltal részese lehessen a közös élménynek. A fent említett két konkrét példából kiindulva végig vesszük, hogy mik lehetnek azok a pontok, amik nehezek az érintett gyereknek, milyen előzetes felkészítéssel, illetve a helyzetben használható eszközökkel és módszerekkel lehet számára mindezt megkönnyíteni. Végül egy melléklettel szeretnénk konkrétan is segíteni a munkát, ahol példákat, illusztrációkat, személyes történeteket találhatsz, hogy könnyebb legyen elképzelni, mire is gondoltunk."
A kiadvány megtekinthető a hírre kattintva, illetve honlapunk dokumentumtárában is.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Illúzió az inklúzió? Autista gyerekek inkluzív nevelése, oktatása
Ezzel a címmel rendeztük meg a Morzsák az autizmusról című műhelysorozatunk első programját, melyen 38 résztvevő (többségében gyógypedagógus és pedagógus) segítségével arra próbáltunk meg választ keresni, hogy miként tudjuk elősegíteni az autista gyermekek sikeres inklúzióját.
Beszámolók a címre kattintva olvasható.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Hogyan hozzuk vissza őket: Az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek sikeres integrációja az iskolarendszerbe
Honlapunkon elérhető a Hogyan hozzuk vissza őket: Az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek sikeres integrációja az iskolarendszerbe c. kiadvány, mely a Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” kiemelt projekt (TÁMOP 5.4.11-12/1-2012-0001) keretében került fordításra, a szerkesztési utómunkálatokat az Autizmus Koordinációs Iroda készítette.
A kiadványt olyan iskoláknak és szakembereknek ajánljuk, amelyek/akik autista gyermekek integrált oktatását végzik.
A kidavány eredeti nyelven itt tekintető meg Bringing Them Back: Successful Integration into the School System for
Children on the Autism SpectrumKiadó: Geneva Centre for Autism
Szerzők: Laura Cavanagh és Tricia-Lee Keller
A kiadvány a hírre kattintva megtekinthető és honlapunk dokumentumtárából letölthető regisztráció után.
Címkék: nincs címke megadva.
-
Útmutató csomag autista gyermekeket segítő óvodai és iskolai szakemberek számára
2016. március 25-től elérhető egy útmutató csomag autista gyermekeket segítő óvodai és iskolai szakemberek számára. Az útmutató tartalmazza egyrészt „A fizikai és info-kommunikációs akadálymentesítés szakmai hátterének kialakítása” c. TÁMOP 5.4.5 kiemelt projekt keretében elkészült National Autistic Society 3 rövid összefoglalóját illetve a Nyolc Pont - „Az autista személyek ellátórendszerének országos szintű, komplex innovációja szakmai tanácsadó hálózat és koordinációs központ kialakításával” c. TÁMOP 5.4.11. kiemelt projekt keretében elkészült 2 kiadványt.
AUTIZMUS SPEKTRUM ZAVAR ÚTMUTATÓ ISKOLÁK SZÁMÁRA - részlet a National Autistic Society (NAS) információs anyagaiból és módszertani füzeteiből
TANTEREM, OKTATÁS- AZ AUTISTA GYERMEKEK TÁMOGATÁSA - részlet a National Autistic Society (NAS) információs anyagaiból és módszertani füzeteiből
JÁTÉKIDO ÉS JÁTSZÓTÉR, SZÜNET ÉS EBÉDIDŐ - AZ AUTISTA GYERMEKEK TÁMOGATÁSA - részlet a National Autistic Society (NAS) információs anyagaiból és módszertani füzeteiből
AZ OSZTÁLYTÁRSAK ISMERETEINEK BŐVÍTÉSE AZ AUTIZMUSRÓL - részlet az Education Children about Autism in an Inclusive Classroom című kiadványból
HOGYAN BESZÉLGESSÜNK A SZÜLŐKKEL? - A Centers for Disease Control and Prevention (CDC) kiadványa
A kiadványok a hírre kattintva megtekinthetőek és honlapunk dokumentumtárából letölthetőek regisztráció után.
Címkék: nincs címke megadva.